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Julien Morice

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Ingénieur pédagogique à l'IMT de Nantes.

Latest Episodes

#34 : Réalité virtuelle et apprentissage coopératif

Dans cet épisode j'échange avec Pierre Mouneyrou de l'école Navale de Brest (enseignant en mécanique et Learning Lab Manager) sur l'utilisation de la réalité virtuelle couplée à une approche coopérative de l'apprentissage. Quelques liens utiles en compléments : - Article complet sur le dispositif : https://www.innovation-pedagogique.fr/article5317.html - Casques utilisés : https://www.realite-virtuelle.com/bobo-vr-z4-casque-2703 - Téléphone utilisés : https://fr.wikomobile.com/m904-pulp-4g - Ecrans collaboratifs : http://easypitch.eu/it/les-ecrans/easypitch-pro Lien vers le compte Linkedin de Pierre Mouneyrou : https://www.linkedin.com/in/mouneyrou-pierre-2a1ba8b1/

23 MINJUL 24
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#34 : Réalité virtuelle et apprentissage coopératif

#33 : Les "learning analytics"

Dans cet épisode je décrypte les tendances en terme de "Learning Analytics" en abordant notamment la question du standars xAPI et des LRS (Learning Record Store). Ressources complémentaires : - Diaporama d'Olivier Aubert et Laurent Neyssensas : shorturl.at/mANVX - Comparatif SCORM / Xapi : https://xapi.com/scorm-vs-the-experience-api-xapi/ - TraxLRS : http://traxlrs.fr/ - Podcast de Nicolas Lozanzic "ça reste entre nous" / Les data se font entendre : https://podcast.ausha.co/ca-reste-entre-nous/data

32 MINJUN 26
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#33 : Les "learning analytics"

#32 : Napoléon Hill et la pédagogie

Une petite lecture commentée de l'ouvrage de Napoléon Hill : plus malin que le diable. C'est un livre de développement personnel mais riche en pédagogie. Lien vers le document partagé : https://www.evernote.com/l/AA2dhxoij_tCdILkCfkTdnjZ1nJTGwVevUo

33 MINMAY 17
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#32 : Napoléon Hill et la pédagogie

#31 : Utiliser les ressorts de la PNL en pédagogie avec la méthode SCORE

Dans cet épisode je vous décris une méthode d'accompagnement à la résolution de problèmes utilisant les ressorts de la PNL (programmation neuro-linguistique). Il s'agit de la méthode SCORE appliquée à un contexte pédagogique. J'ai eu la chance de participer à un atelier animé par Jean-Maurice BRUNEAU (enseignant chercheur de l'IMT) que je décris pas à pas pour illustrer mes propos. Liens complémentaires : - http://methode-coach.com/le-Modele-score-pnl.php -http://www.guillaumeroucou.com/score-5-questions-cles-bien-cadrer-coaching/

28 MINAPR 19
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#31 : Utiliser les ressorts de la PNL en pédagogie avec la méthode SCORE

#30 : Utiliser des boitiers de vote intéractifs en cours (avec Michel Segue)

Michel Segue, enseignant intervenant à l'IMT Atlantique, nous décrit de quelle manière il utilise les boitiers vote dans le cadre d'un cours de gestion de projet. Bonne écoute ! Lien vers le profil Linkedin de Michel Segue : - https://fr.linkedin.com/in/michel-segue-6a517a69 Lien en rapport avec le podcast : - https://fr.wikipedia.org/wiki/Enseignement_entre_pairs - https://www.turningtechnologies.eu/fr/ - https://kahoot.com/ - https://socrative.com/

24 MINAPR 13
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#30 : Utiliser des boitiers de vote intéractifs en cours (avec Michel Segue)

#29 : Le débat mouvant avec Jon Dunderdale

J'échange avec Jon, enseignant d'Anglais à l'IMT, sur une pratique pédagogique très intéressante : Le débat mouvant. Pour en savoir plus sur Jon : https://www.linkedin.com/in/jon-dunderdale-a58b8a33/

18 MINJAN 29
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#29 : Le débat mouvant avec Jon Dunderdale

#23 : Hybridation / Discussion avec Elzbieta Sanojca sur les compétences collaboratives

Stephanie Denis, Anne-Lise Corre et Lucie Descamps, étudiantes du Master 2 TEF, ont invité Elzbieta Sanojca pour échanger sur les compétences collaboratives. Elzbieta a rédigé sa thèse : "Les compétences collaboratives et leur développement en formation d’adultes : le cas d’une formation hybride", en 2018. Elle s'appuie sur ses travaux pour répondre aux questions des étudiantes. Lien vers la thèse : https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01709910

63 MINJAN 7
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#23 : Hybridation / Discussion avec Elzbieta Sanojca sur les compétences collaboratives

#24 : Hybridation / Podcast avec Donatien et Laurence (Master TEF)

J'échange avec Donatien Foret et Laurence Soblahovsky sur les usages et effets perçus des podcasts de type cours enregistrés. Nous nous appuyons sur une étude exploratoire menée à l'université de Genève. Lien vers l'étude : https://archive-ouverte.unige.ch/unige:92244

34 MINJAN 4
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#24 : Hybridation / Podcast avec Donatien et Laurence (Master TEF)

#25 : Hybridation / Podcast avec Antonin et Réjane (Master TEF)

J'échange avec Antonin Etienne et Rejane Beaugendre (étudiants du Master2TEF) sur la question de ludification et de la gamification. Ce podcast n'est pas directement rattaché à la question de l'hybridation mais les deux concepts peuvent s'y rapporter aisément. Lien vers l'artiche : https://www.cairn.info/revue-raisons-educatives-2017-1-page-97.htm

37 MIN2018 DEC 28
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#25 : Hybridation / Podcast avec Antonin et Réjane (Master TEF)

#26 : Hybridation / Podcast avec Gérard et Emmanuelle (Master TEF)

J'échange avec Gérard Zonberg et Emmanuelle Feuillet sur la question de la présence à distance, notamment dans le cadre de formations hybrides. Nous nous appuyons sur l'article d'Annie Jezegou : Créer de la présence à distance en e-learning. Lien vers l'article : https://www.cairn.info/revue-distances-et-savoirs-2010-2-page-257.htm

47 MIN2018 DEC 25
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#26 : Hybridation / Podcast avec Gérard et Emmanuelle (Master TEF)

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#34 : Réalité virtuelle et apprentissage coopératif

Dans cet épisode j'échange avec Pierre Mouneyrou de l'école Navale de Brest (enseignant en mécanique et Learning Lab Manager) sur l'utilisation de la réalité virtuelle couplée à une approche coopérative de l'apprentissage. Quelques liens utiles en compléments : - Article complet sur le dispositif : https://www.innovation-pedagogique.fr/article5317.html - Casques utilisés : https://www.realite-virtuelle.com/bobo-vr-z4-casque-2703 - Téléphone utilisés : https://fr.wikomobile.com/m904-pulp-4g - Ecrans collaboratifs : http://easypitch.eu/it/les-ecrans/easypitch-pro Lien vers le compte Linkedin de Pierre Mouneyrou : https://www.linkedin.com/in/mouneyrou-pierre-2a1ba8b1/

23 MINJUL 24
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#34 : Réalité virtuelle et apprentissage coopératif

#33 : Les "learning analytics"

Dans cet épisode je décrypte les tendances en terme de "Learning Analytics" en abordant notamment la question du standars xAPI et des LRS (Learning Record Store). Ressources complémentaires : - Diaporama d'Olivier Aubert et Laurent Neyssensas : shorturl.at/mANVX - Comparatif SCORM / Xapi : https://xapi.com/scorm-vs-the-experience-api-xapi/ - TraxLRS : http://traxlrs.fr/ - Podcast de Nicolas Lozanzic "ça reste entre nous" / Les data se font entendre : https://podcast.ausha.co/ca-reste-entre-nous/data

32 MINJUN 26
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#33 : Les "learning analytics"

#32 : Napoléon Hill et la pédagogie

Une petite lecture commentée de l'ouvrage de Napoléon Hill : plus malin que le diable. C'est un livre de développement personnel mais riche en pédagogie. Lien vers le document partagé : https://www.evernote.com/l/AA2dhxoij_tCdILkCfkTdnjZ1nJTGwVevUo

33 MINMAY 17
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#32 : Napoléon Hill et la pédagogie

#31 : Utiliser les ressorts de la PNL en pédagogie avec la méthode SCORE

Dans cet épisode je vous décris une méthode d'accompagnement à la résolution de problèmes utilisant les ressorts de la PNL (programmation neuro-linguistique). Il s'agit de la méthode SCORE appliquée à un contexte pédagogique. J'ai eu la chance de participer à un atelier animé par Jean-Maurice BRUNEAU (enseignant chercheur de l'IMT) que je décris pas à pas pour illustrer mes propos. Liens complémentaires : - http://methode-coach.com/le-Modele-score-pnl.php -http://www.guillaumeroucou.com/score-5-questions-cles-bien-cadrer-coaching/

28 MINAPR 19
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#31 : Utiliser les ressorts de la PNL en pédagogie avec la méthode SCORE

#30 : Utiliser des boitiers de vote intéractifs en cours (avec Michel Segue)

Michel Segue, enseignant intervenant à l'IMT Atlantique, nous décrit de quelle manière il utilise les boitiers vote dans le cadre d'un cours de gestion de projet. Bonne écoute ! Lien vers le profil Linkedin de Michel Segue : - https://fr.linkedin.com/in/michel-segue-6a517a69 Lien en rapport avec le podcast : - https://fr.wikipedia.org/wiki/Enseignement_entre_pairs - https://www.turningtechnologies.eu/fr/ - https://kahoot.com/ - https://socrative.com/

24 MINAPR 13
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#30 : Utiliser des boitiers de vote intéractifs en cours (avec Michel Segue)

#29 : Le débat mouvant avec Jon Dunderdale

J'échange avec Jon, enseignant d'Anglais à l'IMT, sur une pratique pédagogique très intéressante : Le débat mouvant. Pour en savoir plus sur Jon : https://www.linkedin.com/in/jon-dunderdale-a58b8a33/

18 MINJAN 29
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#29 : Le débat mouvant avec Jon Dunderdale

#23 : Hybridation / Discussion avec Elzbieta Sanojca sur les compétences collaboratives

Stephanie Denis, Anne-Lise Corre et Lucie Descamps, étudiantes du Master 2 TEF, ont invité Elzbieta Sanojca pour échanger sur les compétences collaboratives. Elzbieta a rédigé sa thèse : "Les compétences collaboratives et leur développement en formation d’adultes : le cas d’une formation hybride", en 2018. Elle s'appuie sur ses travaux pour répondre aux questions des étudiantes. Lien vers la thèse : https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01709910

63 MINJAN 7
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#23 : Hybridation / Discussion avec Elzbieta Sanojca sur les compétences collaboratives

#24 : Hybridation / Podcast avec Donatien et Laurence (Master TEF)

J'échange avec Donatien Foret et Laurence Soblahovsky sur les usages et effets perçus des podcasts de type cours enregistrés. Nous nous appuyons sur une étude exploratoire menée à l'université de Genève. Lien vers l'étude : https://archive-ouverte.unige.ch/unige:92244

34 MINJAN 4
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#24 : Hybridation / Podcast avec Donatien et Laurence (Master TEF)

#25 : Hybridation / Podcast avec Antonin et Réjane (Master TEF)

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37 MIN2018 DEC 28
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#25 : Hybridation / Podcast avec Antonin et Réjane (Master TEF)

#26 : Hybridation / Podcast avec Gérard et Emmanuelle (Master TEF)

J'échange avec Gérard Zonberg et Emmanuelle Feuillet sur la question de la présence à distance, notamment dans le cadre de formations hybrides. Nous nous appuyons sur l'article d'Annie Jezegou : Créer de la présence à distance en e-learning. Lien vers l'article : https://www.cairn.info/revue-distances-et-savoirs-2010-2-page-257.htm

47 MIN2018 DEC 25
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#26 : Hybridation / Podcast avec Gérard et Emmanuelle (Master TEF)