title

STEM Öğretmenleri ve Araştırmacıları Programı

STEM Bütünleşik Öğretmenlik Projesi

0
Followers
3
Plays
STEM Öğretmenleri ve Araştırmacıları Programı
STEM Öğretmenleri ve Araştırmacıları Programı

STEM Öğretmenleri ve Araştırmacıları Programı

STEM Bütünleşik Öğretmenlik Projesi

0
Followers
3
Plays
OVERVIEWEPISODESYOU MAY ALSO LIKE

Details

About Us

Her hafta Çarşamba akşamları 18:00-19:00 saatleri arasında STEM Öğretmenleri ve Araştırmacıları podcast serisi ile canlı yayında karşınızdayız. Dönüşümlü olarak öğretmenler ile STEM odaklı sınıf için uygulamaları ve önemli gelişmeleri STEM Öğretmenleri bölümleri ile tartışırken, STEM araştırmacıları bölümlerinde araştırmacıların doktora tezlerini akademik içerikle tanıtmalarını sağlayacağız.https://inteach.org/stem_radyo ya da iTunes üzerinden arşiv kayıtlarına ulaşabilir; InTeach portalında verilen linkler üzerinden canlı yayını dinleyebilir ve sohbete katılabilirsiniz.

Latest Episodes

13 Kasim 2019 STEM Araştırmacıları

Konu: Okul öncesi Eğitimde STEM Yaklaşımının Uygulanabilirliği (Eylem Araştırması) Tezin Adı: Başaran, M. (2018). Okul öncesi Eğitimde STEM Yaklaşımının Uygulanabilirliği (Eylem Araştırması). Yayımlanmamış Doktora Tezi, Gaziantep Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Gaziantep. Araştırmacılar: Dr Mehmet Başaran, Dr Defne Yabaş, Sinem Boyacı

49 MIN4 d ago
Comments
13 Kasim 2019 STEM Araştırmacıları

11 Kasim 2019 BUEK Haber Lego Education Özel Yayın

Konu: www.ogretmenkonferansi.com tanıtımı, Lego Education, TekNokta ve BAUSTEM işbirliği özelinde okul öncesinde yaratıcılık ve özgüvensohbetin ana konularını oluşturmuşkenaynı zamandaBilim Kahramanları Derneği,Yakup Artkan, Tuğba Abanoz, etwinning, Bahçeşehir Fen ve Teknoloji Lisesi,BAUSTEM Genç Öğretmen ve Araştırmacıları, Prof. Dr. Derin Atay, Dr. Defne Yabaş, Artvin Milli Eğitim Müdürlüğü, Fahri Acar.

50 MIN6 d ago
Comments
11 Kasim 2019 BUEK Haber Lego Education Özel Yayın

06 Kasım 2019 STEM Öğretmenleri

Konu: SAJEV St Joseph Lisesi Vakfı Öğretmenlerinin STEM Lider Öğretmen Mesleki Gelişim Programındaki deneyimleri, Bilişim Teknoloji Eğitimi ve okul müfredatı, Excel, LabStar, EGK (Egitimde Gelecek Konferansı), BAUSTEM Çevrimiçi Dersleri, Tasarı Geometri, Matematik Öğretmenleri Paylaşım Zirvesi Tarsus Amerikan Koleji... Konuklarım: Neslihan Er Amuce (SAJEV), Uğur Mert (SEV Amerikan Lisesi)

54 MIN1 w ago
Comments
06 Kasım 2019 STEM Öğretmenleri

30 Ekim 2019 STEM Araştırmacıları

Konu: Matematik Dersinde Otantik Görev Odaklı Öğrenme Süreçleri Tezin Adı: Matematik Dersinde Otantik Görev Odaklı Öğrenme Süreçlerinin İncelenmesi: Bir Eylem Araştırması Aydın Aşk, Z. (2016). Matematik dersinde otantik görev odaklı öğrenme süreçlerinin incelenmesi: Bir eylem araştırması. Yayımlanmamış Doktora Tezi, Gaziantep Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Gaziantep. [Tam metin] Makalesi: Aydın Aşk Z., & Bay E. (2018). 7. Sınıf Matematik Dersinde Otantik Görev Odaklı Öğrenme Süreçlerinin Etkililiğinin Değerlendirilmesi (Eylem Araştırması). Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 9(1), 95-112. [Tam metin] Araştırmacılar: Dr. Zeynep Aydın Aşk, Dr. Defne Yabaş ve Hayriye Sinem Boyacı, MA

49 MIN2 w ago
Comments
30 Ekim 2019 STEM Araştırmacıları

23 Ekim 2019 STEM Öğretmenleri

Konu: Bahçeşehir Koleji STEM çalışmaları bölüm başkanları ile birlikte tartışıldı: STEM Lider Öğretmen Mesleki Gelişim Programına katılım ve öğretmen performansı, Bulgaristan ve Balkanlarda STEM, Bahçeşehir Koleji STEM+A Bienali, STEM Vadisi, Muğla MEM, Haydarpaşa Lisesi, Fenerbahçe Koleji, STEM Merkezi, Enver Yücel, Hüseyin Yücel... Öğretmenler: Benay Tümkaya, Cüneyt Dostoğlu

53 MIN3 w ago
Comments
23 Ekim 2019 STEM Öğretmenleri

16 Ekim 2019 STEM Araştırmacıları

16 Ekim 2019 Konu: STEM alanlarında lisans düzeyinde eğitim alan bir örneklemle çalışmanın önemi nedir? ABD’de lisans düzeyinde STEM eğitimi ne düzeydedir? Yüksek etki pratikleri nelerdir? Lisans düzeyindeki öğrencilere bir araştırmacı kimliği vermek onların lisans öğrenimlerine nasıl katkıda bulunmaktadır? Doktora İsmi: Early-year undergraduate research experience: How students are mentored, how valuable they find this experience, and what kinds of costs they associate with it Katılımcılar: Gaye Defne Ceyhan (Syracuse University), Defne Yabaş (BAUSTEM), Hayriye Sinem Boyacı (BAUSTEM)

58 MIN3 w ago
Comments
16 Ekim 2019 STEM Araştırmacıları

2 Ekim 2019 STEM Araştırmacıları

Konu: Bilişsel talep/istem nedir? Bilişsel istem/talep seviyesinin yüksek tutulmasında (uygulama sırasında) öğretmene düşen görevler nelerdir? Matematiksel iletişimin sınıf içi uygulamada nasıl bir etkisi vardır? Matematiksel iletişimi ve öğrencilerin kendilerini ifade etmeleri kolaylaştırmak, teşvik etmek için öğretmenler ne gibi sınıf içi pratikler uygulayabilirler? Yabaş, D. (2018). İlkokul Matematik Dersinde Yüksek Bilişsel Talebin Sağlanmasında Matematiksel İletişimin Rolü: Örnek Olay Çalışması (Doktora Tezi). Erişim adresi: https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/tezSorguSonucYeni.jsp Yabaş, D., & Altun, S. (2016). Fostering Mathematical Communication in Primary Mathematics Classroom: A Study on Classroom Teachers. Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi, 33(1), 51-62. Katılımcılar: Defne Yabaş (BAUSTEM), Hayriye Sinem Boyacı (BAUSTEM)

44 MIN3 w ago
Comments
2 Ekim 2019 STEM Araştırmacıları

09 Ekim 2019 STEM Öğretmenleri

Konu: 2019-2020 yılının ilk programında Bahçeşehir Üniversitesi BAUSTEM Merkezinin faaliyetlerinden haberler. Konuklar: Ayşegül Çelenk, Ebru Toka, Hakan Ataş (ALKEV okulları)

49 MINOCT 11
Comments
09 Ekim 2019 STEM Öğretmenleri

29 Mayıs 2019 STEM Araştırmacıları

Konu (II.Bölüm): Matematiksel söylev (diskur) nedir; ne işe yarar? Araştırmalarda kullanılan örnekleme yöntemleri nelerdir? Video kayıtlarının yanı sıra katılımcılarla yapılan yüz yüze görüşmeler neden gerekli olabilir? PEI (Photo-Elicitation Interview) nedir? Hangi çalışmalarda hangi amaçla kullanılır? Collaboration ve cooperation arasındaki fark nedir? Öğrencinin derse aktif katılımı nasıl sağlanabilir? Matematiksel söylemin dezavantajlı olacağı durumlar nelerdir? Birinci bölümü dinlemek için: https://soundcloud.com/inteach/3-nisan-2019 Hunter, J. (2017). Developing interactive mathematical talk: Investigating student perceptions and accounts of mathematical reasoning in a challenging classroom context.Cambridge Journal of Education, 47(4), 475-492. (Tam Metin). BAUSTEM Genç Araştırmacıları: Dilara Gören (Boğaziçi Üniversitesi),Beyza Okan (Boğaziçi Üniversitesi, Hayriye Sinem Boyacı (BAUSTEM).

56 MINMAY 30
Comments
29 Mayıs 2019 STEM Araştırmacıları

17 Nisan 2019 STEM Öğretmenleri

Konu: Sürdürülebilirlik için STEM, Microsoft Educator Exchange, Global Educator Challenge, Uluslararası Bakalorya, DP, MYP,Uluslararası Öğretmenlik. Kazanımlar: Matematik: 10.2.1.1. Fonksiyonlarla ilgili problemler çözer. Fen Bilimleri: Biyoloji 10.3.3.1. Doğal kaynakların sürdürülebilirliğinin önemini açıklar. Teknoloji: Bilgisayar Bilimi:1.3.2.5. Değer döndüren fonksiyon içeren programlar geliştirir. Mühendislik: - Katılımcılar: Boğaç Karçıka (İELEV), Uğur Sarıçam (Enka Okulları), Nuriye Şirinoğlu (Prem Tinsulanonda International School- Tayland), Nara Jafarova (HEDEF STEM Liseyi - Azerbaycan), Ayşegül Çelenk (BAUSTEM).

54 MINAPR 18
Comments
17 Nisan 2019 STEM Öğretmenleri

Latest Episodes

13 Kasim 2019 STEM Araştırmacıları

Konu: Okul öncesi Eğitimde STEM Yaklaşımının Uygulanabilirliği (Eylem Araştırması) Tezin Adı: Başaran, M. (2018). Okul öncesi Eğitimde STEM Yaklaşımının Uygulanabilirliği (Eylem Araştırması). Yayımlanmamış Doktora Tezi, Gaziantep Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Gaziantep. Araştırmacılar: Dr Mehmet Başaran, Dr Defne Yabaş, Sinem Boyacı

49 MIN4 d ago
Comments
13 Kasim 2019 STEM Araştırmacıları

11 Kasim 2019 BUEK Haber Lego Education Özel Yayın

Konu: www.ogretmenkonferansi.com tanıtımı, Lego Education, TekNokta ve BAUSTEM işbirliği özelinde okul öncesinde yaratıcılık ve özgüvensohbetin ana konularını oluşturmuşkenaynı zamandaBilim Kahramanları Derneği,Yakup Artkan, Tuğba Abanoz, etwinning, Bahçeşehir Fen ve Teknoloji Lisesi,BAUSTEM Genç Öğretmen ve Araştırmacıları, Prof. Dr. Derin Atay, Dr. Defne Yabaş, Artvin Milli Eğitim Müdürlüğü, Fahri Acar.

50 MIN6 d ago
Comments
11 Kasim 2019 BUEK Haber Lego Education Özel Yayın

06 Kasım 2019 STEM Öğretmenleri

Konu: SAJEV St Joseph Lisesi Vakfı Öğretmenlerinin STEM Lider Öğretmen Mesleki Gelişim Programındaki deneyimleri, Bilişim Teknoloji Eğitimi ve okul müfredatı, Excel, LabStar, EGK (Egitimde Gelecek Konferansı), BAUSTEM Çevrimiçi Dersleri, Tasarı Geometri, Matematik Öğretmenleri Paylaşım Zirvesi Tarsus Amerikan Koleji... Konuklarım: Neslihan Er Amuce (SAJEV), Uğur Mert (SEV Amerikan Lisesi)

54 MIN1 w ago
Comments
06 Kasım 2019 STEM Öğretmenleri

30 Ekim 2019 STEM Araştırmacıları

Konu: Matematik Dersinde Otantik Görev Odaklı Öğrenme Süreçleri Tezin Adı: Matematik Dersinde Otantik Görev Odaklı Öğrenme Süreçlerinin İncelenmesi: Bir Eylem Araştırması Aydın Aşk, Z. (2016). Matematik dersinde otantik görev odaklı öğrenme süreçlerinin incelenmesi: Bir eylem araştırması. Yayımlanmamış Doktora Tezi, Gaziantep Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Gaziantep. [Tam metin] Makalesi: Aydın Aşk Z., & Bay E. (2018). 7. Sınıf Matematik Dersinde Otantik Görev Odaklı Öğrenme Süreçlerinin Etkililiğinin Değerlendirilmesi (Eylem Araştırması). Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 9(1), 95-112. [Tam metin] Araştırmacılar: Dr. Zeynep Aydın Aşk, Dr. Defne Yabaş ve Hayriye Sinem Boyacı, MA

49 MIN2 w ago
Comments
30 Ekim 2019 STEM Araştırmacıları

23 Ekim 2019 STEM Öğretmenleri

Konu: Bahçeşehir Koleji STEM çalışmaları bölüm başkanları ile birlikte tartışıldı: STEM Lider Öğretmen Mesleki Gelişim Programına katılım ve öğretmen performansı, Bulgaristan ve Balkanlarda STEM, Bahçeşehir Koleji STEM+A Bienali, STEM Vadisi, Muğla MEM, Haydarpaşa Lisesi, Fenerbahçe Koleji, STEM Merkezi, Enver Yücel, Hüseyin Yücel... Öğretmenler: Benay Tümkaya, Cüneyt Dostoğlu

53 MIN3 w ago
Comments
23 Ekim 2019 STEM Öğretmenleri

16 Ekim 2019 STEM Araştırmacıları

16 Ekim 2019 Konu: STEM alanlarında lisans düzeyinde eğitim alan bir örneklemle çalışmanın önemi nedir? ABD’de lisans düzeyinde STEM eğitimi ne düzeydedir? Yüksek etki pratikleri nelerdir? Lisans düzeyindeki öğrencilere bir araştırmacı kimliği vermek onların lisans öğrenimlerine nasıl katkıda bulunmaktadır? Doktora İsmi: Early-year undergraduate research experience: How students are mentored, how valuable they find this experience, and what kinds of costs they associate with it Katılımcılar: Gaye Defne Ceyhan (Syracuse University), Defne Yabaş (BAUSTEM), Hayriye Sinem Boyacı (BAUSTEM)

58 MIN3 w ago
Comments
16 Ekim 2019 STEM Araştırmacıları

2 Ekim 2019 STEM Araştırmacıları

Konu: Bilişsel talep/istem nedir? Bilişsel istem/talep seviyesinin yüksek tutulmasında (uygulama sırasında) öğretmene düşen görevler nelerdir? Matematiksel iletişimin sınıf içi uygulamada nasıl bir etkisi vardır? Matematiksel iletişimi ve öğrencilerin kendilerini ifade etmeleri kolaylaştırmak, teşvik etmek için öğretmenler ne gibi sınıf içi pratikler uygulayabilirler? Yabaş, D. (2018). İlkokul Matematik Dersinde Yüksek Bilişsel Talebin Sağlanmasında Matematiksel İletişimin Rolü: Örnek Olay Çalışması (Doktora Tezi). Erişim adresi: https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/tezSorguSonucYeni.jsp Yabaş, D., & Altun, S. (2016). Fostering Mathematical Communication in Primary Mathematics Classroom: A Study on Classroom Teachers. Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi, 33(1), 51-62. Katılımcılar: Defne Yabaş (BAUSTEM), Hayriye Sinem Boyacı (BAUSTEM)

44 MIN3 w ago
Comments
2 Ekim 2019 STEM Araştırmacıları

09 Ekim 2019 STEM Öğretmenleri

Konu: 2019-2020 yılının ilk programında Bahçeşehir Üniversitesi BAUSTEM Merkezinin faaliyetlerinden haberler. Konuklar: Ayşegül Çelenk, Ebru Toka, Hakan Ataş (ALKEV okulları)

49 MINOCT 11
Comments
09 Ekim 2019 STEM Öğretmenleri

29 Mayıs 2019 STEM Araştırmacıları

Konu (II.Bölüm): Matematiksel söylev (diskur) nedir; ne işe yarar? Araştırmalarda kullanılan örnekleme yöntemleri nelerdir? Video kayıtlarının yanı sıra katılımcılarla yapılan yüz yüze görüşmeler neden gerekli olabilir? PEI (Photo-Elicitation Interview) nedir? Hangi çalışmalarda hangi amaçla kullanılır? Collaboration ve cooperation arasındaki fark nedir? Öğrencinin derse aktif katılımı nasıl sağlanabilir? Matematiksel söylemin dezavantajlı olacağı durumlar nelerdir? Birinci bölümü dinlemek için: https://soundcloud.com/inteach/3-nisan-2019 Hunter, J. (2017). Developing interactive mathematical talk: Investigating student perceptions and accounts of mathematical reasoning in a challenging classroom context.Cambridge Journal of Education, 47(4), 475-492. (Tam Metin). BAUSTEM Genç Araştırmacıları: Dilara Gören (Boğaziçi Üniversitesi),Beyza Okan (Boğaziçi Üniversitesi, Hayriye Sinem Boyacı (BAUSTEM).

56 MINMAY 30
Comments
29 Mayıs 2019 STEM Araştırmacıları

17 Nisan 2019 STEM Öğretmenleri

Konu: Sürdürülebilirlik için STEM, Microsoft Educator Exchange, Global Educator Challenge, Uluslararası Bakalorya, DP, MYP,Uluslararası Öğretmenlik. Kazanımlar: Matematik: 10.2.1.1. Fonksiyonlarla ilgili problemler çözer. Fen Bilimleri: Biyoloji 10.3.3.1. Doğal kaynakların sürdürülebilirliğinin önemini açıklar. Teknoloji: Bilgisayar Bilimi:1.3.2.5. Değer döndüren fonksiyon içeren programlar geliştirir. Mühendislik: - Katılımcılar: Boğaç Karçıka (İELEV), Uğur Sarıçam (Enka Okulları), Nuriye Şirinoğlu (Prem Tinsulanonda International School- Tayland), Nara Jafarova (HEDEF STEM Liseyi - Azerbaycan), Ayşegül Çelenk (BAUSTEM).

54 MINAPR 18
Comments
17 Nisan 2019 STEM Öğretmenleri
hmly
himalayaプレミアムへようこそ聴き放題のオーディオブックをお楽しみください。