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Zirkus und Theaterpädagogik

Mark Kitzig

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About Us

Dieser Podcast richtet sich an alle Pädagogen, Lehrer, Erzieher und Menschen, die sich für die Zirkus- und Theaterpädagogik interessieren. Es werden die Themen von Anfang an einfach, sachlich und kompetent von mir erklärt. Mein Name ist Mark Kitzig und ich beschäftige mich schon seit langem mit diesem Thema und suche den Austausch mit anderen Menschen, des Weiteren möchte ich auch anderen diese Art der Pädagogik näher bringen. Denn das schöne daran ist, dass du es überall einsetzten kannst. Egal ob in der Schule, in der Erziehung, im Beruf oder im Alltag. Weiterhin versteht sich die Zirkus- und Theaterpädagogik als die Bildung, wie sie von Humboldt verstanden wurde, nämlich als eine ganzheitliche Bildung zur Vermittlung von Kompetenzen zur Lebensbewältigung und der Stärkung des Selbstbewusstseins. Ich freue mich auf Dich

Latest Episodes

#046 – Wie wichtig ist Bewegung im Theater

Wer schon länger diesen Podcast verfolgt und ihn regelmäßig hört weiß, dass Bewegung und Zirkus nicht voneinander zu trennen sind. Zirkus ist ohne guter Körperbeherrschung nicht möglich! Doch bedeutet das auch automatisch, dass Bewegung und Körperbeherrschung im Theater egal sind? Mit Nichten, wie wichtig Bewegung im Theater ist, erläutere ich in dieser Folge.

20 MIN2 w ago
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#046 – Wie wichtig ist Bewegung im Theater

#045 – Ablaufplan für eine Präsentation

Stelle dir vor du hast 12 Jugendliche von denen jeder zwei oder drei Zirkusmaterialien präsentieren möchte. Wie behältst du da den Überblick? Das ist das Thema der heutigen Podcastfolge. Ich erkläre dir wie ich einen Ablaufplan schreibe und welche einfachen Möglichkeiten es gibt, damit du nicht den überblick verlierst.

23 MINNOV 4
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#045 – Ablaufplan für eine Präsentation

#044 – fünf Möglichkeiten eine Geschichte zu kreieren

In dieser Podcastfolge gebe ich dir fünf Tipps , die dir zeigen wie du eine Geschichte mit deinen Kursteilnehmerinnen und Kursteilnehmern erstellen kannst. Diese Tipps habe ich schon alle selbst verwendet, weshalb du hier aus der Praxis lernst. Also alles Möglichkeiten die auch wirklich funktionieren. Die Tipps lauten: 1. Vom Material aus gedacht 2. Bilder malen lassen 3. Theaterdirekt 4. Statuten Theater 5. Schreibwerkstatt

15 MINOCT 30
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#044 – fünf Möglichkeiten eine Geschichte zu kreieren

#043 – Partizipation in der Zirkus- und Theaterpädagogik

In dieser Folge erläutere ich die Möglichkeiten die du hast, um deine Teilnehmenden an einem Zirkus- oder Theaterkurs zu beteiligen. Wie ist es möglich den Unterricht so zu gestallten, dass jeder mitmacht und Lust hat mitzuarbeiten. Es geht also auch um Teilhabe und Mitarbeit.

15 MINOCT 27
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#043 – Partizipation in der Zirkus- und Theaterpädagogik

#042 – Emanzipation in der Zirkus- und Theaterpädagogik

In dieser Podcastfolge erörtere ich, welche Möglichkeiten du hast, um dieses Thema mit einer Gruppe zu bearbeiten. Welche Darstellungsformen gibt es und wie kann ich das Thema in der Gruppe aufarbeiten?

22 MINOCT 21
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#042 – Emanzipation in der Zirkus- und Theaterpädagogik

#041 – Chaos im Improvisationstheater

Dieser Podcastfolge wird von der Gemeinsamkeit des Chaos und des Improvisationstheater handeln. Das Improvisieren beinhaltet ja schon Chaos an sich. Denn etwas improvisiertes kann keiner Strukturen beinhalten, was wiederum das Gegenteil von Chaos ist. Doch was bedeutet das genau? Darüber hinaus gebe ich dir auch klare Ideen mit, wie du Chaos in deinen Kurs bekommst, damit du gleich von den chaotischen Umständen profitieren kannst. :-)

21 MINOCT 16
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#041 – Chaos im Improvisationstheater

#040 – Fördermöglichkeiten in der Zirkuspädagogik

Hallo, in dieser Podcastfolge geht es um die pädagogischen Fördermöglichkeiten in der Zirkuspädagogik. Also warum kann ich überhaupt wie und was mit Zirkus fördern. Welchen Vorteil, aus pädagogischer Sicht, haben die Teilnehmenden. Folgende Fördermöglichkeiten bietet die Zirkuspädagogik. Die Punkte werden in der Podcastfolge näher erläutert: – Phsychomotorik – Gruppenzusammenhalt – Steigerung der Konzentrationsdauer, der Frustrationstoleranz und der Selbstdisziplinierung – Gruppenfähigkeit – Fairness – Erleben eigener Leistungsfähigkeit – Steigerung des Selbstvertrauens und des Selbstwertgefühls – Vertrauen in mein Gegenüber

19 MINOCT 13
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#040 – Fördermöglichkeiten in der Zirkuspädagogik

#039 – Improvisationstheater nach Keith Johnstone

Diese Podcastfolge handelt von Improvisationstheater. Wir werden den Fragen nach gehen: Was ist Improvisationstheater, welche Tipps kann ich dir mitgeben, wenn du eine Improvisationsgruppe anleitest, oder anleiten möchtest. Sowie die Fördermöglichkeiten des Improvisationstheaters. Letzteres wird das Hauptthema dieser Folge sein.

21 MINOCT 9
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#039 – Improvisationstheater nach Keith Johnstone

#038 – Wie Zirkuspädagogik nicht funktioniert

In dieser Folge erkläre ich dir, welche Fehler man in der Zirkuspädagogik alle machen kann und die man vermeiden sollt. Wie sollte der Unterricht in der Zirkuspädagogik nicht aufgebaut sein und warum, bzw. wie geht es besser. Das ist das Thema dieser Podcastfolge.

22 MINOCT 6
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#038 – Wie Zirkuspädagogik nicht funktioniert

#037 – Subtext: Was ist das?

In dieser Folge, werde ich dir erklären was der Subtext im Theater ist, und wie du ihn einsetzt. Darüberhinaus habe ich auch einige Spiele, Übungen und Praxistipps für dich, die du direkt in deinem Kurs/ Unterricht umsetzten kannst. Einen Beitrag über den Subtext findest du auf dieser Webseite: https://dramaqueen.info/wiki/szenisches-schreiben/#Subtext

10 MINOCT 4
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#037 – Subtext: Was ist das?

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#046 – Wie wichtig ist Bewegung im Theater

Wer schon länger diesen Podcast verfolgt und ihn regelmäßig hört weiß, dass Bewegung und Zirkus nicht voneinander zu trennen sind. Zirkus ist ohne guter Körperbeherrschung nicht möglich! Doch bedeutet das auch automatisch, dass Bewegung und Körperbeherrschung im Theater egal sind? Mit Nichten, wie wichtig Bewegung im Theater ist, erläutere ich in dieser Folge.

20 MIN2 w ago
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#046 – Wie wichtig ist Bewegung im Theater

#045 – Ablaufplan für eine Präsentation

Stelle dir vor du hast 12 Jugendliche von denen jeder zwei oder drei Zirkusmaterialien präsentieren möchte. Wie behältst du da den Überblick? Das ist das Thema der heutigen Podcastfolge. Ich erkläre dir wie ich einen Ablaufplan schreibe und welche einfachen Möglichkeiten es gibt, damit du nicht den überblick verlierst.

23 MINNOV 4
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#045 – Ablaufplan für eine Präsentation

#044 – fünf Möglichkeiten eine Geschichte zu kreieren

In dieser Podcastfolge gebe ich dir fünf Tipps , die dir zeigen wie du eine Geschichte mit deinen Kursteilnehmerinnen und Kursteilnehmern erstellen kannst. Diese Tipps habe ich schon alle selbst verwendet, weshalb du hier aus der Praxis lernst. Also alles Möglichkeiten die auch wirklich funktionieren. Die Tipps lauten: 1. Vom Material aus gedacht 2. Bilder malen lassen 3. Theaterdirekt 4. Statuten Theater 5. Schreibwerkstatt

15 MINOCT 30
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#044 – fünf Möglichkeiten eine Geschichte zu kreieren

#043 – Partizipation in der Zirkus- und Theaterpädagogik

In dieser Folge erläutere ich die Möglichkeiten die du hast, um deine Teilnehmenden an einem Zirkus- oder Theaterkurs zu beteiligen. Wie ist es möglich den Unterricht so zu gestallten, dass jeder mitmacht und Lust hat mitzuarbeiten. Es geht also auch um Teilhabe und Mitarbeit.

15 MINOCT 27
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#043 – Partizipation in der Zirkus- und Theaterpädagogik

#042 – Emanzipation in der Zirkus- und Theaterpädagogik

In dieser Podcastfolge erörtere ich, welche Möglichkeiten du hast, um dieses Thema mit einer Gruppe zu bearbeiten. Welche Darstellungsformen gibt es und wie kann ich das Thema in der Gruppe aufarbeiten?

22 MINOCT 21
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#042 – Emanzipation in der Zirkus- und Theaterpädagogik

#041 – Chaos im Improvisationstheater

Dieser Podcastfolge wird von der Gemeinsamkeit des Chaos und des Improvisationstheater handeln. Das Improvisieren beinhaltet ja schon Chaos an sich. Denn etwas improvisiertes kann keiner Strukturen beinhalten, was wiederum das Gegenteil von Chaos ist. Doch was bedeutet das genau? Darüber hinaus gebe ich dir auch klare Ideen mit, wie du Chaos in deinen Kurs bekommst, damit du gleich von den chaotischen Umständen profitieren kannst. :-)

21 MINOCT 16
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#041 – Chaos im Improvisationstheater

#040 – Fördermöglichkeiten in der Zirkuspädagogik

Hallo, in dieser Podcastfolge geht es um die pädagogischen Fördermöglichkeiten in der Zirkuspädagogik. Also warum kann ich überhaupt wie und was mit Zirkus fördern. Welchen Vorteil, aus pädagogischer Sicht, haben die Teilnehmenden. Folgende Fördermöglichkeiten bietet die Zirkuspädagogik. Die Punkte werden in der Podcastfolge näher erläutert: – Phsychomotorik – Gruppenzusammenhalt – Steigerung der Konzentrationsdauer, der Frustrationstoleranz und der Selbstdisziplinierung – Gruppenfähigkeit – Fairness – Erleben eigener Leistungsfähigkeit – Steigerung des Selbstvertrauens und des Selbstwertgefühls – Vertrauen in mein Gegenüber

19 MINOCT 13
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#040 – Fördermöglichkeiten in der Zirkuspädagogik

#039 – Improvisationstheater nach Keith Johnstone

Diese Podcastfolge handelt von Improvisationstheater. Wir werden den Fragen nach gehen: Was ist Improvisationstheater, welche Tipps kann ich dir mitgeben, wenn du eine Improvisationsgruppe anleitest, oder anleiten möchtest. Sowie die Fördermöglichkeiten des Improvisationstheaters. Letzteres wird das Hauptthema dieser Folge sein.

21 MINOCT 9
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#039 – Improvisationstheater nach Keith Johnstone

#038 – Wie Zirkuspädagogik nicht funktioniert

In dieser Folge erkläre ich dir, welche Fehler man in der Zirkuspädagogik alle machen kann und die man vermeiden sollt. Wie sollte der Unterricht in der Zirkuspädagogik nicht aufgebaut sein und warum, bzw. wie geht es besser. Das ist das Thema dieser Podcastfolge.

22 MINOCT 6
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#038 – Wie Zirkuspädagogik nicht funktioniert

#037 – Subtext: Was ist das?

In dieser Folge, werde ich dir erklären was der Subtext im Theater ist, und wie du ihn einsetzt. Darüberhinaus habe ich auch einige Spiele, Übungen und Praxistipps für dich, die du direkt in deinem Kurs/ Unterricht umsetzten kannst. Einen Beitrag über den Subtext findest du auf dieser Webseite: https://dramaqueen.info/wiki/szenisches-schreiben/#Subtext

10 MINOCT 4
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#037 – Subtext: Was ist das?
hmly
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