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吉祥天 朗诵 山林子自然智慧诗书

山林子自然智慧诗

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山林子先生系中华自然智慧学专家,中华自然智慧慧商学专家,中华自然智慧创新思维专家,中华自然智慧养生学专家。山林子先生从事思想教育、慧商教育及文化艺术工作四十余年,在思想教育领域和文化艺术实践方面,特别是在“自然智慧学”、“自然智慧慧商学”、“自然智慧自主创新思维”以及“自然智慧养生学”方面有着自己独到的发现和见解,被媒体誉为“自然智慧养生第一人”。他在世界上首次提出“慧商”;“回归自然,宇宙无限;回归自我,生命无限;回归心灵,智慧无限!”“智慧就是力量,世纪呼唤智慧教育!”“慧商就是力量,人类呼唤自然智慧慧商教育!”等重要概念和观点。在世界上首倡慧商教育、智慧教育和教育智慧,同时进行了国家级和省级课题研究,并已在高等院校进行了多年的有益教学实践。他以原创诗词传播人类先进文化,提升人类心身素质为个人终生奋斗的目标! 山林子自然智慧诗词秉承“明道、懂理、知己、定位、修养、正行;悟真、向善、求美、无私、大爱、奉献”的做人教育理念,首创“以诗育人,寓教于诗”的素质教育。倡导人们“回归吧,人生诗意”,用“人生诗意”经营“诗意人生”!

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《新编道德经第二十一章》

山林子先生系中华自然智慧学专家,中华自然智慧慧商学专家,中华自然智慧创新思维专家,中华自然智慧养生学专家。山林子先生从事思想教育、慧商教育及文化艺术工作四十余年,在思想教育领域和文化艺术实践方面,特别是在“自然智慧学”、“自然智慧慧商学”、“自然智慧自主创新思维”以及“自然智慧养生学”方面有着自己独到的发现和见解,被媒体誉为“自然智慧养生第一人”。他在世界上首次提出“慧商”;“回归自然,宇宙无限;回归自我,生命无限;回归心灵,智慧无限!”“智慧就是力量,世纪呼唤智慧教育!”“慧商就是力量,人类呼唤自然智慧慧商教育!”等重要概念和观点。在世界上首倡慧商教育、智慧教育和教育智慧,同时进行了国家级和省级课题研究,并已在高等院校进行了多年的有益教学实践。他以原创诗词传播人类先进文化,提升人类心身素质为个人终生奋斗的目标! 山林子自然智慧诗词秉承“明道、懂理、知己、定位、修养、正行;悟真、向善、求美、无私、大爱、奉献”的做人教育理念,首创“以诗育人,寓教于诗”的素质教育。倡导人们“回归吧,人生诗意”,用“人生诗意”经营“诗意人生”!

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《新编道德经第二十一章》

《新编道德经 第二十章》

山林子先生系中华自然智慧学专家,中华自然智慧慧商学专家,中华自然智慧创新思维专家,中华自然智慧养生学专家。山林子先生从事思想教育、慧商教育及文化艺术工作四十余年,在思想教育领域和文化艺术实践方面,特别是在“自然智慧学”、“自然智慧慧商学”、“自然智慧自主创新思维”以及“自然智慧养生学”方面有着自己独到的发现和见解,被媒体誉为“自然智慧养生第一人”。他在世界上首次提出“慧商”;“回归自然,宇宙无限;回归自我,生命无限;回归心灵,智慧无限!”“智慧就是力量,世纪呼唤智慧教育!”“慧商就是力量,人类呼唤自然智慧慧商教育!”等重要概念和观点。在世界上首倡慧商教育、智慧教育和教育智慧,同时进行了国家级和省级课题研究,并已在高等院校进行了多年的有益教学实践。他以原创诗词传播人类先进文化,提升人类心身素质为个人终生奋斗的目标! 山林子自然智慧诗词秉承“明道、懂理、知己、定位、修养、正行;悟真、向善、求美、无私、大爱、奉献”的做人教育理念,首创“以诗育人,寓教于诗”的素质教育。倡导人们“回归吧,人生诗意”,用“人生诗意”经营“诗意人生”!

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《新编道德经 第二十章》

《新编道德经 第二十二章》

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《新编道德经 第十五章》

《新编道德经 第十六章》

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《生活》

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