幸福的科學：積極心理學在教育中的應用

【內容簡介】

本書分為10個章節，先介紹了積極教育的核心模型——六大模塊、兩大系統，並深入解讀了積極教育的基礎系統——品格優勢與美德，然后詳細講解了情緒、投入、關系、意義、成就以及心理韌性在積極教育中的實踐與作用，最后則從國際和國內兩個視角，介紹了全球積極教育的實踐藍圖和我國積極教育實踐項目的情況與進展。

【作者簡介】

曾光，清華大學—美國加州伯克利大學聯合培養在讀博士，清華大學積極心理學中心積極教育課題組組長，國家十二五教育研究課題積極教育子課題負責人。

趙昱鯤，清華大學積極心理學研究中心辦公室主任，國際積極心理學協會駐華代表，美國《積極心理學日報》專欄作家，清華大學—美國加州伯克利大學聯合培養博士，師從“積極心理學之父”馬丁·塞利格曼博士，參與創建了全球華人積極心理學協會並任副主席。