阿德勒提到： 家長或老師 在孩子的教育上絕不能失去信心； 不能因為自己的努力，沒有得到及時的回報而 心生絕望； 不能因為孩子無精打采、冷漠和太過被動 就預期會失敗； 同時 也不能受到孩子有天賦 或沒天賦之類 的迷信所影響。 雖然，一分耕耘，未必總有一分收穫， 不過，有諸多成功的案例，還是足以補償那些沒有取得預期成果的努力。 個體心理學認為，為了激發孩子的心智能力， 我們要努力給予他們更多的勇氣和自信； 我們要教導他們，困難並不是不可跨越的障礙，而是我們一定會遇到，且要加以克服的問題。 以下是今天分享的主題： 1. 教育的核心觀念與錯誤觀念 2. 堅持不放棄的父母-Sam的案例 今天分享的案例與內容，主要來自於阿德勒的「兒童的人格教育」這本書。