私は普段、感覚統合のお話を講座でよく話しています。感覚統合って、自閉症の療育法の一つなんですが、この理屈を知っていると、定型発達のお子さんの子育てにも役に立つこと満載なのです。第一回は、その感覚統合ってもののイメージをつかんでもらうために、日常の例を挙げてご紹介します。

固有覚のお話ラストです。ジャイアンは、最初からジャイアンだったのか。ジャイ子に優しいおにいちゃんなのに、外ではあんなに乱暴で意地悪なのは、どうしてなのか。（そりゃそういう設定だからだよって、ツッコミはなしで。笑） 

クラスのジャイアンくんに悩まされているお嬢さんをお持ちのお母さんから質問が来ました。私なりの答えです。

感覚統合のことを学ぼうと思うと、固有覚、前庭覚という聞きなれない二つの言葉が必ず出てきます。今回はそのうちの固有覚ってどんなもんだか、お話してみたいと思います。

今回も固有覚のお話です。固有覚からの情報が脳に届かないってどういう事だろうか？っていうお話です。筋トレの本から得た情報も語ってみました。常に一発どりで、メモも使わず話しているので、普段の私がだらだらしゃべってるみたいで聞きにくいかもですが、全部聞いたら、たぶん子育ての意識というか、子どもの見え方が変わると思うので、お暇な時に聞いてみてくださいな。

触覚の役割って、最初は「触ったものが餌なのか、敵なのかを判別する」ってところにあったそうなんです。触って判別する、ってのは後天的な学習によって身に着けるものであって、先天的(本能的)なところでは、身の危険を知るためのセンサーだったわけです。でも、視覚も聴覚も味覚もそうよね。自分にとって害が無いものなのかを知るために備わった機能。

立って歩き始めてからしばらくすると、はだしや、四つん這いになって手が地面につくことを極端に嫌がる子が出てきます。これが、なぜなのかについて考察と説明をしてみました。