你好，我是林欣浩。今天咱們繼續來讀馮友蘭先生的《中國哲學史》。這一講，咱們接著來說孔子。這一講，咱們來看看孔子是怎麼做學問的。孔子做學問有個特色，叫“述而不作”。就是孔子啊，自己没有寫過什麼著作。他怎麼表達自己的思想呢？他是通過講解經典作品，來間接傳達自己的思想。你看，這就像是老師的做法。大多數老師不負責寫教材，他們只是去解釋教材。解釋的不一樣，老師傳達的思想就不一樣。 比如，當時有一本書叫《春秋》，記錄的是魯國的歷史。曾經有很多人認為啊，《春秋》這本書是孔子寫的。因為《孟子》這本書里有一句話：“孔子成《春秋》而亂臣賊子懼”。但是馮友蘭先生就考證了，不是這回事兒，孔子不是《春秋》的作者。（306-308）這個結論啊，在咱們今天已經是個共識（shí）了。咱們今天的主流觀點啊，認為孔子也許修訂過《春秋》，但不是《春秋》的作者。 那孔子的重要性在哪呢？他雖然不是作者，但是他在講《春秋》的時候，卻有自己的發揮。比如《春秋》這本書，咱們光看文字啊，乍一看，那就是簡簡單單地記錄歷史，什麼哪年發生了什麼事，很簡單，没有解釋。用馮友蘭先生的話說，這就是一份兒“斷爛朝報”，就是政府信息簡報，彙總，而且彙總得...