我與孔德學校的關系並不怎麼深，但是卻也並不很淺。民國六年我來北京后便出入於孔德，十年在那里講演過一篇《兒童的文學》,這已是十三年前的事了。以后教了幾年書，又參與些教材的會議，近來又與聞點董事會的事情，這回學校紀念日要我寫幾句文章，覺得似乎不好推辭，雖我所能說的反正也總是那些舊話。 民國二十三年間教育宗旨不知道變成怎麼樣子了，然而孔德是有它的宗旨的，我相信這在現在也還是没有變。說什麼宗旨，像煞有介事的，老實說就只是一種意思，想讓學生自由發展，少用干涉，多用引導罷了。且莫談高調空論，只看看普通幼稚園的辦法就行，孔德學校的理論也只是一個園，想把學生當作樹木似的培植起來，中國有句老話，十年樹木，百年樹人，原來也是這個意思。這件事情卻是實實在在是“難似易”。前兩天我在一篇小文章里說過：“福勒貝爾(Froebel)大師的兒童栽培法本來與郭橐駝的種樹法相通，不幸流傳下來均不免貌似神離，幼稚園總也得受教育宗旨的指揮，花兒匠則以養唐花紮鹿鶴為事了。”這種情形悠悠者天下皆是，園藝之難得正鵠，蓋可知矣。 我常想中國的歷史多是循環的，思想也難逃此例。這不曉得是老病發作呢，還是時式流行，總之事實還是一樣。有一時談文化...